Die Schulpsychologie in NRW bietet vielfältige Unterstützungsmöglichkeiten an. Der Film zeigt vier Beispiele aus dem Arbeitsbereich der Schulpsychologinnen und Schulpsychologen: Individuelle Beratung in der Schule, schulpsychologische Diagnostik, Supervision und Fortbildung von Lehrkräften.
Am 13.04.2016 fand im Ausschusses für Schule und Weiterbildung eine Sachverständigen Anhörung zum Antrag „Gelingende Integration von Flüchtlingen. Ein Integrationsplan für NRW“ der Fraktion der SPD und der Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN sowie zu einem Änderungsantrag der PIRATEN-Fraktion auf der Grundlage eines Fragenkatalogs statt. Die Anträge sind im einzelnen auf der Seite des Landtags zu finden. im Anschluss veröffentlichen wir unsere Stellungnahme zu den einzelnen Fragen.
 Stellungnahme des Landesverbands Schulpsychologie Gelingende Integration 2016.pdf | [Stellungnahme Flüchtlinge] | 318 kB |
Die Schulpsychologische Versorgung in NRW liegt im Vergleich zu der Situation in anderen Bundesländern im unteren Mittelfeld (siehe Übersicht der Sektion Schulpsychologie BDP aus dem Jahr 2014) In 10 der 16 Bundesländern ist die Versorgung in Bezug auf die Relation Schulpsycholog*innen/Schüler*innen besser als in NRW. Wie der anhängende Bericht zeigt, ist aber auch die die Versorgung mit Schulpsychologen in den einzelnen Städten und Gemeinden in NRW sehr unterschiedlich. Sie schwankt zwischen einer Schulpsycholog*in-Schüler*innen-Relation von knapp unter. 1:5000 und 1:18000!
Daher fordern wir:
| LV Versorgungszahlen Schulpsychologie NRW 2015.pdf | [ ] | 1932 kB |
Unter diesem Titel schreibt Annette Greiner zur Unterstützung durch die Schulpsychologie: "Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen vergrößern die Vielfalt an den Schulen in den Aufnahmeländern und damit auch die Anforderungen an die Lehrkräfte. Sie haben spezielle Bedürfnisse, auf die Lehrkräfte im Schulalltag
Rücksicht nehmen und die sie integrieren müssen. Um diese Aufgabe bewältigen zu können, sind schulpsychologische Unterstützungsangebote für Lehrkräfte und Schulleitungen wichtig." Sie finden den Artikel im Anhang, wofür wir uns bei der Redaktion der nds bedanken.
| nds 9-2015_Seite 8–9_Druck-PDF.pdf | [ ] | 1094 kB |
Die diesjährige Fortbildung des Landesverbands widmet sich einem für die Schulpsychologische Alltagspraxis bedeutsamen Thema: Unter dem Titel Supervisorische Handlungsfelder in der Schulpsychologie wird die Referentin Frau Dr. Mosing aufbauend auf einem Theorieinput ausgiebig Gelegenheit geben anhand eigener Fallbeispiele (Angebote, Anfragen, Nachfrage, Prozesserfahrungen) in einen interaktiven Lernprozess einzusteigen und hoffentlich viele Erkenntnisse zu gewinnen.
Am Donnerstag, 1.Oktober 2015 und Freitag, 2.Oktober 2015 werden wir im Hotel Franz, Steeler Straße 261 in Essen sein, einem Tagungsort, der im letzten Jahr allen sehr gut gefallen hat. Das komfortable, im Mai 2012 eröffnete barrierefreie ****-Hotel liegt im Herzen des Ruhrgebiets in der Messe-Stadt Essen.
Näheres zu Inhalt und Anmeldung in der anliegenden Eionladung
 LV Fortbildung Anmeldung 2015-10-01-Formular.docx | [ ] | 63 kB |
| LV Fortbildung Einladung 2015-10-01.pdf | [ ] | 186 kB |
